将评价对象的过去和现在进行比较,分析其发展变化的评价属于( )A.个体内差异评价 B.个体间差异评价 C.最佳表现评价 D.典型表现评价

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对教学结果的预测必须预留一定的空间,这表明教学目标具有( )A.准确性 B.个体性 C.整体性 D.生成性

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知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。( )

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在《论科学的价值和发展》一文中,夸美纽斯首次把教育学视为一门独立的科学。( )

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教书育人原则是教师职业道德的基本原则。 ( )

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