王军写了保证书,决心今后要按《中学生守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对王军进...

王军写了保证书,决心今后要按《中学生守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对王军进...

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面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的(  )A 、 整体性 B 、 基础性 C 、 内化性 D 、 差异性

面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的(  )A 、 整体性 B 、 基础性 C 、 内化性 D 、 差异性

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教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个(  )A 、 明确的教学目标 B 、 含糊的教学目标 C 、 难以实现的教学

教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个(  )A 、 明确的教学目标 B 、 含糊的教学目标 C 、 难以实现的教学

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教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是(  )A 、 教学实践 B 、 班主任工作 C 、 班会活动 D 、 教育研究

教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是(  )A 、 教学实践 B 、 班主任工作 C 、 班会活动 D 、 教育研究

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实用主义教育学的基本观点包括 (  )A 、 以学科课程为中心 B 、 教育即生活 C 、 学校即社会 D 、 以儿童为中心 E 、 以教师为中心

实用主义教育学的基本观点包括 (  )A 、 以学科课程为中心 B 、 教育即生活 C 、 学校即社会 D 、 以儿童为中心 E 、 以教师为中心

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