题目内容：
课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（ ）。
A.课程计划 B.课程类型 C.课程标准 D.课本
参考答案：
答案解析：
选择题：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（ ）。A.课程计划 B.课程类型 C.课程标准 D.课本
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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个体身心发展的不均衡性要求（）。A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
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（ ）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。A.顺应性 B.
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联结学习理论认为强化在刺激一反应之间的建立过程中起着重要作用。
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学校制度是随便制定的，与国家和青少年的发展没多大的关系。
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官能训练注重训练的（）而不注重内容。A.技能 B.形式 C.方法 D.技巧
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