选择题:从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )的影响。A.社会生活和群体 B.教育对象 C.教育法规 D.教育原则

题目内容:

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )的影响。

A.社会生活和群体 B.教育对象 C.教育法规 D.教育原则

参考答案:
答案解析:

一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以压服学生吗你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王。但是有谁能服你呢”落款是...

一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以压服学生吗你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王。但是有谁能服你呢”落款是...

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教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( )。A.严谨治学 B.实事求是 C.与时俱进 D.理论联系实际

教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( )。A.严谨治学 B.实事求是 C.与时俱进 D.理论联系实际

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每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重 (  )A.团队协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习

每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重 (  )A.团队协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习

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李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的( )。A.奉献精神 B.关心爱护学生 C.学科知识扎实 D.勇

李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的( )。A.奉献精神 B.关心爱护学生 C.学科知识扎实 D.勇

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“学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的( )。A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

“学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的( )。A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

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