题目内容：
对教师道德行为的动机理解正确的是
A. 道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机 B. 教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离； C. 事实动机是指实际驱动行为发生的动机 D. 形式是指没有外化为实际行为的动机
参考答案：
选择题：对教师道德行为的动机理解正确的是A. 道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机 B. 教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离； C. 事实动机是指实际驱动
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教书与育人的伦理学意义是A. 是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径 B. 是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证； C. 是建立和谐师生关系. 成为人
教书与育人的伦理学意义是A. 是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径 B. 是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证； C. 是建立和谐师生关系. 成为人
对于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是A. 师德关系. 师德活动是师德意识. 师德规范的实践基础和客观来源 B. 师德意识是师德关系的反应，是师德规
对于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是A. 师德关系. 师德活动是师德意识. 师德规范的实践基础和客观来源 B. 师德意识是师德关系的反应，是师德规
教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是A. 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶 B. 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力； C.
教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是A. 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶 B. 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力； C.
道德规范的必要性体现为A. 对普遍行为的制约 B. 对个体行为的约束； C. 对政府行为的规制 D. 对犯罪行为的打击
道德规范的必要性体现为A. 对普遍行为的制约 B. 对个体行为的约束； C. 对政府行为的规制 D. 对犯罪行为的打击
下列有关于创业的说法正确的是：（）A．创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发，并创造价值的过程B．创业包括创业活动和创
下列有关于创业的说法正确的是：（）A．创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发，并创造价值的过程B．创业包括创业活动和创业精神C．创业是一个过程D．创业特指创办新企业