选择题：在李老师上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是李老师运用了发现学...

题目内容：

在李老师上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是李老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法()

A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计 B.老师进行创作,在黑板上进行讲解 C.组织学生成立设计小组，协商合作 D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感

参考答案：

答案解析：

会计主管对大额提现及其它特殊业务进行授权，并在凭证（）签字以示负责。A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角

分类：美术学科知识与教学能力题型：选择题

下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中实施建议体系的是()。A.课堂策略建议 B.教学建议以及评价建议 C.教科书编写建议 D.课程资源的利用与开

分类：美术学科知识与教学能力题型：选择题

（1）天下兴亡，匹夫有责（2）鞠躬尽瘁，死而后已（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（4）海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚（5）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A．3-5-2-1-4B．2-3-5-4-1C．2-5-3-1-4D．3-2-5-4-1

分类：美术学科知识与教学能力题型：选择题

分类：美术学科知识与教学能力题型：选择题

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