选择题:下列物质不属于生物大分子的是( )。A.DNA B.蛋白质 C.纤维素 D.核苷酸 题目分类: 生物学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列物质不属于生物大分子的是( )。 A.DNA B.蛋白质 C.纤维素 D.核苷酸 参考答案: 答案解析:
某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响,设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于( )。A.实验法 B.观察法 C.访谈法 D.调查法 某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响,设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于( )。A.实验法 B.观察法 C.访谈法 D.调查法 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
酶的效应是( )。A.提高产物总量 B.降低反应速率 C.提高反应物的能量水平 D.降低反应所需的活化能 酶的效应是( )。A.提高产物总量 B.降低反应速率 C.提高反应物的能量水平 D.降低反应所需的活化能 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
关于种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是( )。A.样方法可用于估算某些动物的种群密度 B.当种群数量达到K/2时种群的出生率最大 C.迁入大量同种个体会使 关于种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是( )。A.样方法可用于估算某些动物的种群密度 B.当种群数量达到K/2时种群的出生率最大 C.迁入大量同种个体会使 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
某版本高中生物教材“生物膜的流动镶嵌模型”一节中,“对生物膜结构的探索历程”部分的内容如下:生物膜结构的探索历程(部分)19世纪末,欧文顿(E.O... 某版本高中生物教材“生物膜的流动镶嵌模型”一节中,“对生物膜结构的探索历程”部分的内容如下:生物膜结构的探索历程(部分)19世纪末,欧文顿(E.O... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
材料: 问题: (1)在上述“腐乳制作”的教学中,主要运用了家庭课程资源,家庭课程资源有何优点 (10分) (2)说出家庭课程资源... 材料: 问题: (1)在上述“腐乳制作”的教学中,主要运用了家庭课程资源,家庭课程资源有何优点 (10分) (2)说出家庭课程资源... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案