题目内容：
教学评价的目的对{ }、教学方法以及学生培养方案做出决策。
参考答案：
选择题：教学评价的目的对{ }、教学方法以及学生培养方案做出决策。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
心理辅导的一般目标可归纳为{ }、寻求发展两个方面。
心理辅导的一般目标可归纳为{ }、寻求发展两个方面。
信息加工理论是由（ ）提出的。A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
信息加工理论是由（ ）提出的。A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由{ }的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由{ }的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{ }、课堂教学过程和课后评价三个方面。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{ }、课堂教学过程和课后评价三个方面。
有效自编测验的特征有：{ }、效度、区分度。
有效自编测验的特征有：{ }、效度、区分度。