题目内容：
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。
A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
参考答案：
选择题：小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。A.互补性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
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教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因学生享有（ ）。A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
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在1993年国务院办公厅修订发布的《国家行政机关公文处理办法》中，被取消的文种是（ ）。A.通告 B.布告 C.公告 D.通知
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拿破仑战争具有反复辟．争霸．侵略三种性质。对下列哪一国家的战争包括了这三种性质（ ）A.英国 B.俄国 C.意大利 D.奥地利
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利用暑假准备实地考察我国境内已知的最早人类遗址，他应该去（ ）。A.陕西省 B.北京市 C.云南省 D.浙江省
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