选择题:阅读下列材料,并回答问题。材料1:女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师。离开教师办公室的康某心里疑虑重重,又返回到办公室门前,却听到赵老师正有声有色...

题目内容:

阅读下列材料,并回答问题。 材料1:女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师。离开教师办公室的康某心里疑虑重重,又返回到办公室门前,却听到赵老师正有声有色地朗读着“情书”,其他老师发出怪异的笑声,康某羞愧难当,再也不来上学了。 材料2:五年级女生杨某,怀着惴惴不安的心情将一封“情书”交给班主任吴老师,吴老师一番细心开导后,从抽屉拿出一个信封,将“情书”装入并封上,温和地对杨某说:“我不想知道是哪位男生写的,也不想知道信里写了什么,但我知道他表达的是一种纯真的友谊。”多年后,获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师。一番叙旧之后,吴老师从书架取出那个发黄的信封,两人一起打开尘封多年的“情书”,发出了阵阵笑声。 结合教师职业道德内容评析两位教师的行为。(8分)

答案解析:

阅读下列材料,并回答问题。初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王...

阅读下列材料,并回答问题。初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王...

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新课程背景下教师的教学行为发生哪些变化

新课程背景下教师的教学行为发生哪些变化

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一般而言,低常儿童的智商低于__________。A.50 B.60 C.70 D.80

一般而言,低常儿童的智商低于__________。A.50 B.60 C.70 D.80

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从课程的表现形式来看,校园文化属于__________。A.显性课程 B.隐性课程 C.校本课程 D.综合课程

从课程的表现形式来看,校园文化属于__________。A.显性课程 B.隐性课程 C.校本课程 D.综合课程

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按照设计图想象自己未来家的样子,这属于__________。A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.空想

按照设计图想象自己未来家的样子,这属于__________。A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.空想

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