选择题:儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。A、与生理需要是否得到满足有直接关系 B、是出生后适应新环境需要的产物 C、情绪天生具有系统化、社会性的特点 D、新生儿 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。 A、与生理需要是否得到满足有直接关系 B、是出生后适应新环境需要的产物 C、情绪天生具有系统化、社会性的特点 D、新生儿的情绪和间接动机相联系 参考答案: 答案解析:
儿童身体的生长发育和动作发展遵循( ) A、头尾原则、近远原则 B、头尾原则、远近原则C、上下原则、远近原则 D、上下原则、近远原则 儿童身体的生长发育和动作发展遵循( ) A、头尾原则、近远原则 B、头尾原则、远近原则C、上下原则、远近原则 D、上下原则、近远原则 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
儿童情绪的内隐性出现在( )。A、幼儿初期 B、幼儿中期 C、幼儿晚期 D、小学生初期 儿童情绪的内隐性出现在( )。A、幼儿初期 B、幼儿中期 C、幼儿晚期 D、小学生初期 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
对儿童进行潜移默化的教育,是利用了( )。A、有意识记 B、意义识记 C、机械识记 D、无意识记 对儿童进行潜移默化的教育,是利用了( )。A、有意识记 B、意义识记 C、机械识记 D、无意识记 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
3~6岁儿童注意的特点是( )。A、注意的稳定性好 B、无意注意占优势地位 C、有意后注意占优势地位 D、有意注意占优势地位 3~6岁儿童注意的特点是( )。A、注意的稳定性好 B、无意注意占优势地位 C、有意后注意占优势地位 D、有意注意占优势地位 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A、单词句 B、电报句 C、完整句 D、复合句 1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A、单词句 B、电报句 C、完整句 D、复合句 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案