选择题:集体主义的本质要求是( )。 (A)人民必须有组织地开展活动 (B)人人享有个人价值实现机会的平均主义(C)个人意愿、意志和行为的叠加 (D... 题目分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 集体主义的本质要求是( )。 (A)人民必须有组织地开展活动 (B)人人享有个人价值实现机会的平均主义 (C)个人意愿、意志和行为的叠加 (D)集体利益高于个人利益 参考答案: 答案解析:
认知行为矫正技术强调求助者必须( )。A.打破行为的刻板定势 B.注意到自己对别人的影响 C.巩固行为的固有顺序 D.注意到自己如何感受和行为 认知行为矫正技术强调求助者必须( )。A.打破行为的刻板定势 B.注意到自己对别人的影响 C.巩固行为的固有顺序 D.注意到自己如何感受和行为 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
在实施16PF测验时,受测者应当记住的包括( )。A.必须先作四个例题 B.每题只选一个答案 C.不可漏掉任何测题 D.尽量不选中性答案 在实施16PF测验时,受测者应当记住的包括( )。A.必须先作四个例题 B.每题只选一个答案 C.不可漏掉任何测题 D.尽量不选中性答案 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
罗杰斯提出的心理健康者的特征包括( )。A.乐于接受一切经验 B.信任自己机体的感受 C.时刻保持生活充实 D.时刻保持积极乐观 罗杰斯提出的心理健康者的特征包括( )。A.乐于接受一切经验 B.信任自己机体的感受 C.时刻保持生活充实 D.时刻保持积极乐观 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
信度系数在解释个人分数意义时的作用包括()。A.估计误差分数的范围 B.估计真实分数的范围 C.了解实得分数再测时可能的变化情形 D.了解误差分数的大小 信度系数在解释个人分数意义时的作用包括()。A.估计误差分数的范围 B.估计真实分数的范围 C.了解实得分数再测时可能的变化情形 D.了解误差分数的大小 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
焦虑性人格障碍的特点是()。A. 总是感到不安 B. 对他人意见过分敏感 C. 一贯猜疑偏执 D. 习惯性夸大潜在危险 焦虑性人格障碍的特点是()。A. 总是感到不安 B. 对他人意见过分敏感 C. 一贯猜疑偏执 D. 习惯性夸大潜在危险 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案