一个教师经常思考“学生喜欢我吗”和“同学们怎样看待我”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。(  )

一个教师经常思考“学生喜欢我吗”和“同学们怎样看待我”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。(  )

查看答案

一次考试的失利让李东很沮丧,回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励,使得他振作起来。因此,我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。(  )

一次考试的失利让李东很沮丧,回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励,使得他振作起来。因此,我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。(  )

查看答案

1924年,我国教育心理学家廖世承编写出版的《教育心理学》是中国较早的一本教育心理学教科书。(  )

1924年,我国教育心理学家廖世承编写出版的《教育心理学》是中国较早的一本教育心理学教科书。(  )

查看答案

陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。(  )

陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。(  )

查看答案