题目内容：
教师职业道德评价主要是对教师的（ ）进行考察和价值判断。
A.职业道德意识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
参考答案：
选择题：教师职业道德评价主要是对教师的（ ）进行考察和价值判断。A.职业道德意识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 题目分类： 教师招聘(幼儿)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
示范功能体现途径有（ ）A.通过培养学生的优良品德影响社会道德 B.通过教师参加各种社会活动而影响社会道德 C.通过教师家庭生活和社会生活，促进社会主义新型人
示范功能体现途径有（ ）A.通过培养学生的优良品德影响社会道德 B.通过教师参加各种社会活动而影响社会道德 C.通过教师家庭生活和社会生活，促进社会主义新型人
（ ）是调节教师与他人、社会等关系时所必需遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
（ ）是调节教师与他人、社会等关系时所必需遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
简述幼儿心理健康教育应注意问题。
简述幼儿心理健康教育应注意问题。
倡导创造力研究的（ ）认为，创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。A.威特金 B.吉尔福特 C.布鲁纳 D.罗杰斯
倡导创造力研究的（ ）认为，创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。A.威特金 B.吉尔福特 C.布鲁纳 D.罗杰斯
埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（ ）A.基本信任对不信任 B.主动对内
埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（ ）A.基本信任对不信任 B.主动对内