选择题:“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?( )A、同化性迁移 B、顺应性迁移 C、重组性迁移 D、具体迁移 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?( ) A、同化性迁移 B、顺应性迁移 C、重组性迁移 D、具体迁移 参考答案: 答案解析:
“警示”教育所产生的强化作用属于()A、外部强化 B、自我强化 C、替代强化 D、积极强化 “警示”教育所产生的强化作用属于()A、外部强化 B、自我强化 C、替代强化 D、积极强化 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )A、注意广度 B、注意分配 C、注意稳定 D、注意转移 小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )A、注意广度 B、注意分配 C、注意稳定 D、注意转移 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的()阶段。A、 发现问题 初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的()阶段。A、 发现问题 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
有人说“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?” [问题1][简... 有人说“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?” [问题1][简... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学... 一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案