一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,竟答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于( )。A线索不足导致了遗忘B动机强度过低造成的C动机强度过高造成的D狭隘的动机造成的
小敏即将参加高考,根据耶克斯
小敏即将参加高考,根据耶克斯-多得森定律,她的动机强度的最佳水平应该( )。A较高B中等C较低D不明显
完形
完形-顿悟说认为,学习是盲目的尝试,突然发现了正确的行为,就保留下来。( )A正确B错误
小南回到家给妈妈背诵今天学习的古诗,可是当妈妈问到这首诗讲的是什么意思的时候,小南却哑口无言。按照奥苏伯尔的理论,这是哪一类学习( )。A接受学习B发现学习C机
小南回到家给妈妈背诵今天学习的古诗,可是当妈妈问到这首诗讲的是什么意思的时候,小南却哑口无言。按照奥苏伯尔的理论,这是哪一类学习( )。A接受学习B发现学习C机械学习D有意义学习
加涅根据学习结果对学习进行了分类,其中哪一项内容属于动作技能领域?( )A运动技能B智慧技能C认知策略D言语信息
加涅根据学习结果对学习进行了分类,其中哪一项内容属于动作技能领域?( )A运动技能B智慧技能C认知策略D言语信息
教师向学生讲授学习内容,学生利用已有知识去理解意义,这种学习方式是( )。A接受学习B发现学习C被动学习D机械学习
教师向学生讲授学习内容,学生利用已有知识去理解意义,这种学习方式是( )。A接受学习B发现学习C被动学习D机械学习
根据学习结果将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、运动技能、态度的心理学家是( )。A班杜拉B布鲁纳C加涅D奥苏伯尔
根据学习结果将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、运动技能、态度的心理学家是( )。A班杜拉B布鲁纳C加涅D奥苏伯尔
一般地说,女性比男性口语发展早,在语言流畅性及读、写、拼等方面均占优势,但男性在语言理解、言语推理等方面又比女性强。( )A正确B错误
一般地说,女性比男性口语发展早,在语言流畅性及读、写、拼等方面均占优势,但男性在语言理解、言语推理等方面又比女性强。( )A正确B错误
个人运用已有经验解决新问题时整合不同观念所形成的创造能力是( )。A经验智力B成分智力C情境智力D动态智力
个人运用已有经验解决新问题时整合不同观念所形成的创造能力是( )。A经验智力B成分智力C情境智力D动态智力
美国心理学家( )在二十余年因素分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。A斯皮尔曼B瑟斯顿C吉尔福德D卡特尔
美国心理学家( )在二十余年因素分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。A斯皮尔曼B瑟斯顿C吉尔福德D卡特尔
所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。( )A正确B错误
所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。( )A正确B错误
意志行动的特征有( )。A意志行动有明确的预定目的B意志行动以随意运动为基础C意志行动与克服困难相联系D意志行动与克服困难无关
意志行动的特征有( )。A意志行动有明确的预定目的B意志行动以随意运动为基础C意志行动与克服困难相联系D意志行动与克服困难无关
在不需要意识或有意回忆的情况下,个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是( )。A外显记忆B内隐记忆C陈述性记忆D程序性记忆
在不需要意识或有意回忆的情况下,个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是( )。A外显记忆B内隐记忆C陈述性记忆D程序性记忆
“强调情绪的产生是植物性神经系统活动的产物”这是( )的观点。A詹姆士—兰格理论B坎农—巴德学说C阿诺德的“评定—兴奋”说D沙赫特—辛格的情绪理论
“强调情绪的产生是植物性神经系统活动的产物”这是( )的观点。A詹姆士—兰格理论B坎农—巴德学说C阿诺德的“评定—兴奋”说D沙赫特—辛格的情绪理论
个人行为的直接原因是( )。A兴趣B世界观C动机D需要
个人行为的直接原因是( )。A兴趣B世界观C动机D需要
个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态是( )。A动机B兴趣C需要D信念
个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态是( )。A动机B兴趣C需要D信念
“笨鸟先飞”、“驽马十驾”说明( )。A动机对能力有影响B需要对能力有影响C气质对能力有影响D性格对能力有影响
“笨鸟先飞”、“驽马十驾”说明( )。A动机对能力有影响B需要对能力有影响C气质对能力有影响D性格对能力有影响
在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于( )。A场独立型B沉思型C场依存型D冲动型
在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于( )。A场独立型B沉思型C场依存型D冲动型
“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”体现了注意的( )。A分散性B指向性C集中性D恒常性
“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”体现了注意的( )。A分散性B指向性C集中性D恒常性
下列属于人本主义学派代表人物的是( )。A苛勒B华生C马斯洛D杜威
下列属于人本主义学派代表人物的是( )。A苛勒B华生C马斯洛D杜威