决定短期成本变动的主要因素是( )。A时间B消费者偏好C商品的用途D劳动、 资本等生产要素的价格
美国经济学家科斯认为,( )是企业存在的根本原因。A追求利润最大化B平均利润的形成C完全竞争市场的存在D交易成本的节约
美国经济学家科斯认为,( )是企业存在的根本原因。A追求利润最大化B平均利润的形成C完全竞争市场的存在D交易成本的节约
短期成本曲线中平行于横轴的一条直线是( )。A总可变成本曲线B平均可变成本曲线C总成本曲线D总固定成本曲线
短期成本曲线中平行于横轴的一条直线是( )。A总可变成本曲线B平均可变成本曲线C总成本曲线D总固定成本曲线
企业存在的根本原因在于( )。A信息的不完全性B交易成本的节约C资产D道德风险
企业存在的根本原因在于( )。A信息的不完全性B交易成本的节约C资产D道德风险
关于短期边际成本曲线和平均成本曲线之间关系的说法,正确的是( )。A平均固定成本曲线和边际成本曲线具有U形特征B当边际成本与平均总成本相等时平均总成本曲线位于最
关于短期边际成本曲线和平均成本曲线之间关系的说法,正确的是( )。A平均固定成本曲线和边际成本曲线具有U形特征B当边际成本与平均总成本相等时平均总成本曲线位于最低点C平均总成本曲线比边际成本曲线早到达最低点D平均固定成本曲线总是高于边际成本
所谓的( )是指,随着一种商品消费数量的逐渐增加,消费者为获得这种商品的额外消费而愿意放弃的另一种商品的消费数量会越来越少。A消费者收入均衡规律B基数效用递减规
所谓的( )是指,随着一种商品消费数量的逐渐增加,消费者为获得这种商品的额外消费而愿意放弃的另一种商品的消费数量会越来越少。A消费者收入均衡规律B基数效用递减规律C边际效用递减规律D边际商品替代率递减规律
离原点越远的无差异曲线,消费者的偏好程度越高,这是根据偏好的( )假定来判断的。A完备性B可传递性C多比少好D可加总性
离原点越远的无差异曲线,消费者的偏好程度越高,这是根据偏好的( )假定来判断的。A完备性B可传递性C多比少好D可加总性
假定某消费者的需求价格弹性系数为1.3,在其他条件不变的情况下,商品价格下降2%对商品需求数量的影响是( )。A需求量上升1.3%B需求量下降2%C需求量上升2
假定某消费者的需求价格弹性系数为1.3,在其他条件不变的情况下,商品价格下降2%对商品需求数量的影响是( )。A需求量上升1.3%B需求量下降2%C需求量上升2.6%D需求量下降2.6%
导致某种商品供给曲线发生位移的因素是( )。A该商品的成本B该商品的价格C该商品的税率D消费者偏好
导致某种商品供给曲线发生位移的因素是( )。A该商品的成本B该商品的价格C该商品的税率D消费者偏好
影响供给的因素有( )。A消费者偏好B生产成本C产品价格D消费者的个人收入E生产者的预期
影响供给的因素有( )。A消费者偏好B生产成本C产品价格D消费者的个人收入E生产者的预期
通常情况下,影响某种商品的供给价格弹性大小的因素有( )。A该种商品的生产自然条件状况B该种商品替代品数量和相近程度C该种商品的生产周期D该种商品的重要性E该种
通常情况下,影响某种商品的供给价格弹性大小的因素有( )。A该种商品的生产自然条件状况B该种商品替代品数量和相近程度C该种商品的生产周期D该种商品的重要性E该种商品的用途
企业之所以能够实行薄利多销策略,以下符合其理论基础的是( )。A商品的需求价格弹性系数大于1时,抬高价格使得销售收入增加B商品的需求价格弹性系数小于1时,抬高价
企业之所以能够实行薄利多销策略,以下符合其理论基础的是( )。A商品的需求价格弹性系数大于1时,抬高价格使得销售收入增加B商品的需求价格弹性系数小于1时,抬高价格使得销售收入增加C商品的需求价格弹性系数大于1时,降低价格使得销售收入增加D商
以下( )能够导致某种商品的需求曲线向右平移。A该商品自身的价格上升B替代品价格下降C收入减少D消费者偏好增强
以下( )能够导致某种商品的需求曲线向右平移。A该商品自身的价格上升B替代品价格下降C收入减少D消费者偏好增强
是否具备坚强的职业道德信念是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。( )A正确B错误
是否具备坚强的职业道德信念是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。( )A正确B错误
师德的重要内容随社会的发展而发展变化。( )A正确B错误
师德的重要内容随社会的发展而发展变化。( )A正确B错误
教师在履行好自己的职责和义务后,对社会给予的肯定评价和褒奖赞扬所产生的喜悦和自豪等情感体验,这便是职业( )。A责任感B义务感C荣誉感D幸福感
教师在履行好自己的职责和义务后,对社会给予的肯定评价和褒奖赞扬所产生的喜悦和自豪等情感体验,这便是职业( )。A责任感B义务感C荣誉感D幸福感
在教师职业道德修养中,( )体现了教师职业道德要求的本质。A职业道德知识B职业道德情感C职业道德理想D职业道德信念
在教师职业道德修养中,( )体现了教师职业道德要求的本质。A职业道德知识B职业道德情感C职业道德理想D职业道德信念
教师职业道德对满足社会主义道义需要具有特色意义,说明教师职业道德具有( )。A文化价值B教育价值C道义价值D社会价值
教师职业道德对满足社会主义道义需要具有特色意义,说明教师职业道德具有( )。A文化价值B教育价值C道义价值D社会价值
教师要对学生一视同仁、赏罚分明,对同事、领导开诚布公、团结协作。这体现了教师良心的( )。A公正性B综合性C稳定性D内隐性
教师要对学生一视同仁、赏罚分明,对同事、领导开诚布公、团结协作。这体现了教师良心的( )。A公正性B综合性C稳定性D内隐性
在教师职业道德结构中,能体现其本质的是( )。A教师职业理想B教师职业责任C教师职业态度D教师职业良心
在教师职业道德结构中,能体现其本质的是( )。A教师职业理想B教师职业责任C教师职业态度D教师职业良心