选择题:按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终

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按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于

A.描述性定义B.纲领性定义

C.解释性定义D.规定性定义

参考答案:

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。在各项创新中处于先导地位的是A.科技创新 B.制度创

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被恩格斯称为“商品生产者社会第一个世界性法律”的是

被恩格斯称为“商品生产者社会第一个世界性法律”的是A. 拿破仑法典 B.罗马法C. 唐律疏议 D.汉穆拉比法典

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马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的,体现这种一致性的公式有

马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的,体现这种一致性的公式有A. 个别--一般--个别 B. 实践--认识--实践C. 群众--领导--群众 D. 团结--批评--团结

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反应MgCO3(s)=MgO(s)+CO2(g)在100 kPa,298 K时不能正向自发进行,但在1000 K时能够正向自发进

反应MgCO3(s)=MgO(s)+CO2(g)在100 kPa,298 K时不能正向自发进行,但在1000 K时能够正向自发进行,说明该反应A. △rHθm >0, △rSθm< 0 B. △rHθm

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下列参与三羧酸循环的酶中,属于调节酶的是A.延胡索酸酶 B.琥珀酰CoA合成酶 C.苹果酸脱氢酶 D.柠檬酸合酶

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