分析论述题：材料全屏老师：雪化了变成什么？学生：雪化了变成水。老师点头表示肯定：雪化了还能变成什么？学生：？老师：雪化了，天气——学生：越来越暖和了。老师：大家穿得衣服——

老师：雪化了变成什么？

学生：雪化了变成水。

老师点头表示肯定：雪化了还能变成什么？ 

学生：？

老师：雪化了，天气——

学生：越来越暖和了。 

老师：大家穿得衣服——

学生：越来越少了。

老师：小草开始——

学生：发芽了。

老师：小燕子——

学生：从南方飞回来了。  

突然，一个学生站起来：雪化了变成春天。

老师：对了，雪化了变成水，但也变成了春天！

【简答题】

 请问：该老师主要采用了什么教学原则？该如何运用这种教学原则？