()学习是有意识、有目的和有组织的学习,也就是教育。

()学习是有意识、有目的和有组织的学习,也就是教育。这是一个关于目的 也就是 教育哲学的相关问题,下面我们来看

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教育的根本问题是()的问题。

教育的根本问题是()的问题。这是一个关于文化建设 教育哲学的相关问题,下面我们来看

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自由可分为()。

自由可分为()。这是一个关于实质 自由 教育哲学的相关问题,下面我们来看

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杜威是整合课程和教学的思想先行者,他在其()原则基础上将课程理解为经验,确立了教材与方法、目标与手段的内在连续性。

杜威是整合课程和教学的思想先行者,他在其()原则基础上将课程理解为经验,确立了教材与方法、目标与手段的内在连续性。这是一个关于连续性 复性 教育哲学的相关问题,下面我们来看

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已知复数A=8+j6,B=6-j8,则A/B等于()。

已知复数A=8+j6,B=6-j8,则A/B等于()。这是一个关于复数 电工电子技术基础的相关问题,下面我们来看

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