题目内容：
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（ ）。
A．言语信息
B．智慧技能
C．认知策略
D．态度
E．运动技能
参考答案：
选择题：依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得( )。 A.言语信息 B.智慧技能 C.认知策略 D.态度 E.运动技
- 题目分类：职业资格考试
- 题目类型：选择题
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根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有( )。 A.自身成败经验 B.替代经验 C.情绪
根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（ ）。A．自身成败经验B．替代经验C．情绪唤醒D．言语暗示E．个体的品德
奥涅金是1851年俄国作家普希金塑造的一个典型多余人的形象。他出身优渥，
奥涅金是1851年俄国作家普希金塑造的一个典型“多余人”的形象。他出身优渥，深受启蒙思想影响，企图用所学知识改变下层百姓的生活，但没有实干能力，更没有明确的生活目标，在精神上始终处于忧郁、烦闷、惆怅和
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( ) A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习
封建时代，王的嫡长子又被成为为：（）。
封建时代，王的嫡长子又被成为为（）。A.太子；B.储君。C.大宗宗子；
根据《建没工程安全生产管理条例》，施工总承包项目的分包工程发生施工生产安全事故，负责向政府安监部门和有关部门上报事故的是（）。
根据《建没工程安全生产管理条例》，施工总承包项目的分包工程发生施工生产安全事故，负责向政府安监部门和有关部门上报事故的是（）。