题目内容：
“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。
A.阶段性
B.差异性
C.顺序性
D.不均衡性
参考答案：
答案解析：
选择题：“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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属于意义识记的行为是（ ）。
属于意义识记的行为是（ ）。
In the ________of human life honors and rewards tend to fall to those who show t
In the ________of human life honors and rewards tend to fall to those who show their good qualities
对于思维和存在有没有同一性的问题，一些哲学家做出了否定的回答。他们的观点是( )。
对于思维和存在有没有同一性的问题，一些哲学家做出了否定的回答。他们的观点是( )。
长征是人类历史上的伟大壮举。长征途中，红军战士用坚强的信念和意志征服人类生存极限，铸就了长征精神。这一精神（ ）。 ①是激励中华民族紧密团结的巨大物质力量 ②
长征是人类历史上的伟大壮举。长征途中，红军战士用坚强的信念和意志征服人类生存极限，铸就了长征精神。这一精神（ ）。 ①是激励中华民族紧密团结的巨大物质力量 ②是中华民族自强不息民族品格的集中展示 ③
党的十八届五中全会提出共享发展的理念，注重解决社会公平正义和保障基本民生问题，揭示了我国追求发展的根本出发点和落脚点。“共享发展”理念的提出（ ）。 ①说明我
党的十八届五中全会提出共享发展的理念，注重解决社会公平正义和保障基本民生问题，揭示了我国追求发展的根本出发点和落脚点。“共享发展”理念的提出（ ）。 ①说明我国政府坚持依法行政，科学决策 ②体现中国