单选题:叶圣陶先生曾说:“教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能”。根据这一观点,以下说法错误的一项是( )。A在教学《荷塘月色》时

题目内容:

叶圣陶先生曾说:“教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能”。根据这一观点,以下说法错误的一项是( )。

A在教学《荷塘月色》时,教师要以“教材”这个“例子”指导学生吸取作者语言的长处,以课本中的范文为习作榜样,留心作者如何用词、造句、布局、谋篇

B教材无非是个例子,在教学《林黛玉进府》一课时,重点在由这篇课文引导学生学习《红楼梦》这一名著

C课文是读与写的例子,要用好这个资源,创设由内化——外化的迁移、变通的实践活动,让学生切实地学好语言和表达方法

D教材是个例子,教师在使用教材时就要正确处理教材和课外学习资源的关系,既不能拘泥于教材,又不能脱离这个“例子”

答案解析:

教师在讲授《装在套子的人》一课时,当全文内容分析完后,教师请学生在“一个()别里科夫”中间加一个修饰语。对于这个问题,学生们兴致很高:一个可怜的别里科夫、一个可

教师在讲授《装在套子的人》一课时,当全文内容分析完后,教师请学生在“一个()别里科夫”中间加一个修饰语。对于这个问题,学生们兴致很高:一个可怜的别里科夫、一个可悲的别里科夫、一个无知的别里科夫、一个迂腐的别里科夫、一个愚昧的别里科夫····

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阅读下面一段材料,回答问题。1.这个典故的具体内容是什么?2.试着对比作者自身,说说本文是在什么情况下引用这个典故的呢?3.引用这个典故是为了说明什么?以上是某

阅读下面一段材料,回答问题。1.这个典故的具体内容是什么?2.试着对比作者自身,说说本文是在什么情况下引用这个典故的呢?3.引用这个典故是为了说明什么?以上是某位高中语文教师在讲授课文《六一居士传》一课时,在讲述文中引用《庄子·渔父》的典故

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基础教育课程改革实行整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,高中阶段的课程要以( )为主。A综合课程B分科课程C综合实践活动课程D选修课程

基础教育课程改革实行整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,高中阶段的课程要以( )为主。A综合课程B分科课程C综合实践活动课程D选修课程

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材料全屏Set out below are the financial statements of Emma, a limited liability company. You have been asked to prepare the

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A firm which bottles shampoo selects some filled bottles for examination.The procedure used is to select a random starti

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