选择题:测量误差按其产生的原因和对观测结果的影响性质不同,可以分为哪三类 题目分类:中国大学MOOC慕课 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 测量误差按其产生的原因和对观测结果的影响性质不同,可以分为哪三类 A.仪器误差B.系统误差C.偶然误差D.粗差 参考答案:
延性破坏的构件其目标可靠指标比脆性破坏的构件目标可靠指标要大。 延性破坏的构件其目标可靠指标比脆性破坏的构件目标可靠指标要大。这是一个关于构件 延性 混凝土结构设计原理的相关问题,下面我们来看 分类:中国大学MOOC慕课 题型:选择题 查看答案
正截面承载力计算中,不考虑受拉混凝土作用主要是因为() 正截面承载力计算中,不考虑受拉混凝土作用主要是因为()这是一个关于混凝土 力矩 混凝土结构设计原理的相关问题,下面我们来看 分类:中国大学MOOC慕课 题型:选择题 查看答案
弯矩增大系数是考虑了构件两端弯矩作用方向的影响。 弯矩增大系数是考虑了构件两端弯矩作用方向的影响。这是一个关于构件 弯矩 混凝土结构设计原理的相关问题,下面我们来看 分类:中国大学MOOC慕课 题型:选择题 查看答案
假设a=6,表达式a+=a-=a*a的结果正确的是()。 假设a=6,表达式a+=a-=a*a的结果正确的是()。这是一个关于表达式 C语言程序设计按照的相关问题,下面我们来看 分类:中国大学MOOC慕课 题型:选择题 查看答案
阅读程序,分析程序执行结果是();includestdio.hint main({ int n=0,m=1,x=2; i 阅读程序,分析程序执行结果是();includestdio.hint main({ int n=0,m=1,x=2; if(!n)x-=1; if(m)x-=2; if(x)x=x-3; printf(%d\n,x); return 0;} 分类:中国大学MOOC慕课 题型:选择题 查看答案