选择题:重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念,只有通过良好的音乐实践,学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念,只有通过良好的音乐实践,学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上,才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()

A.在音乐实践活动中,教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正

B.在音乐实践活动中,教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐

C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神

D.在音乐实践活动中,学生可以运用音乐的形式表达情感,交流思想

参考答案:
答案解析:

“在音乐声中,全班同学围成一个圈,顺时针方向舞蹈,并演唱《非洲赞歌》中人声部分,一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏,身边两个同学在打击非洲鼓节奏。教师融人外圈同

“在音乐声中,全班同学围成一个圈,顺时针方向舞蹈,并演唱《非洲赞歌》中人声部分,一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏,身边两个同学在打击非洲鼓节奏。教师融人外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景

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下列谱例中的旋律片段出自()。

下列谱例中的旋律片段出自()。

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1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名.并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。

1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名.并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。

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教师处于平等中的“首席”位置,师生成为音乐学习中的“挚友”,在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下,师生之间的关系就完全变了,其中最显著的变化,即学生从

教师处于平等中的“首席”位置,师生成为音乐学习中的“挚友”,在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下,师生之间的关系就完全变了,其中最显著的变化,即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方,教师也

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西方一位学者说:“世界上没有两片相同的树叶。”这句话在音乐情感体验中属于(  )

西方一位学者说:“世界上没有两片相同的树叶。”这句话在音乐情感体验中属于(  )

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