单选题:有的学生上课喜欢说话、做小动作吸引其他人的注意,有经验的教师常常采取暂时置之不理的办法,结果学生的这种行为渐渐就没有了。这种帮助孩子控制行为的方法是( )。A转

题目内容:

有的学生上课喜欢说话、做小动作吸引其他人的注意,有经验的教师常常采取暂时置之不理的办法,结果学生的这种行为渐渐就没有了。这种帮助孩子控制行为的方法是(  )。

A转移法

B自我说服法

C反思法

D消退法

答案解析:

心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的,是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。这体现的是心理辅导的哪个原则( )。A面向全体学生原则B预防与发展相结合

心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的,是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。这体现的是心理辅导的哪个原则( )。A面向全体学生原则B预防与发展相结合原则C学生主体性原则D个别化对待原则

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强迫症的基本症状包括强迫观念、__________和__________。

强迫症的基本症状包括强迫观念、__________和__________。

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教师在教学活动中不断学习,不断进步,不断创造。这属于教师心理健康标准中的( )。A能积极地悦纳自己B有良好的教育认知水平C和谐的教育人际关系D具有教育独创性

教师在教学活动中不断学习,不断进步,不断创造。这属于教师心理健康标准中的( )。A能积极地悦纳自己B有良好的教育认知水平C和谐的教育人际关系D具有教育独创性

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具有获取信息、传递信息和有效运用信息的能力,这属于教师心理健康标准中的( )。A能积极地悦纳自己B和谐的教育人际关系C有良好的教育认知D具有教育独创性

具有获取信息、传递信息和有效运用信息的能力,这属于教师心理健康标准中的( )。A能积极地悦纳自己B和谐的教育人际关系C有良好的教育认知D具有教育独创性

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