选择题：下列关于平均数的说法，正确的有（ ）A.平均数可以反映某一事物的平均水平 D.在实际当中，平均数往往就是中位数 E.平均数可以用于定性数据集中程度的测度

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题目内容：

下列关于平均数的说法，正确的有（ ）

A.平均数可以反映某一事物的平均水平 D.在实际当中，平均数往往就是中位数 E.平均数可以用于定性数据集中程度的测度

参考答案：

确定组距时（ ）A.要考虑各组的划分是否能区分总体内部各个组成部分的性质差别 B.要能准确清晰地反映总体单位的分布特征 C.在研究的现象变动比较均匀时，可采用等

确定组距时（ ）A.要考虑各组的划分是否能区分总体内部各个组成部分的性质差别 B.要能准确清晰地反映总体单位的分布特征 C.在研究的现象变动比较均匀时，可采用等

分类： 统计业务知识（初中级）  题型：选择题
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若需要比较不同变量之间的结构差异，可采用的图形为（ ）A.频数分布图 B.条形图 C.饼图 D.环形图

若需要比较不同变量之间的结构差异，可采用的图形为（ ）A.频数分布图 B.条形图 C.饼图 D.环形图

分类： 统计业务知识（初中级）  题型：选择题
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概率抽样一般包括（ ）A.重点抽样 B.分层抽样 C.简单随机抽样 D.整群抽样 E.系统抽样

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分类： 统计业务知识（初中级）  题型：选择题
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下列关于数据类型的说法，错误的是（ ）A.职业是定性变量 B.产品的质量等级是定量变量 C.教育程度是定性变量 D.某地区历年人口数是定量变量

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分类： 统计业务知识（初中级）  题型：选择题
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当调査的任务只要求掌握事物的基本状况与发展趋势，而不要求掌握全面的准确资料，下列调査中比较适宜的是（）A.全面调査 B.典型调査 C.抽样调査 D.重点调查

当调査的任务只要求掌握事物的基本状况与发展趋势，而不要求掌握全面的准确资料，下列调査中比较适宜的是（）A.全面调査 B.典型调査 C.抽样调査 D.重点调查

分类： 统计业务知识（初中级）  题型：选择题
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