下列哪项不属于记忆的信息保持时间长短的分类()

下列哪项不属于记忆的信息保持时间长短的分类()这是一个关于记忆 语义 中学生发展与学习心理的相关问题,下面我们来看答案是什么,下列哪项不属于记忆的信息保持时间长短的分类()A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.语义记忆正确答案:语义记忆

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“字词,人名,事件”等属于()

“字词,人名,事件”等属于()这是一个关于记忆 程序性 中学生发展与学习心理的相关问题,下面我们来看答案是什么,“字词,人名,事件”等属于()A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情绪记忆D.情景记忆正确答案:陈述性记忆

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思维具有的特征是()

思维具有的特征是()这是一个关于共同性 间接性 中学生发展与学习心理的相关问题,下面我们来看答案是什么,思维具有的特征是()A.间接性B.逻辑性C.共同性D.准确性正确答案:间接性

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初三学生小燕晚上在家复习功课,忽然灯灭了,根据物理课本上所学的知识,她推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝,这是问题解决过程中的哪个阶段()

初三学生小燕晚上在家复习功课,忽然灯灭了,根据物理课本上所学的知识,她推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝,这是问题解决过程中的哪个阶段()这是一个关于保险丝 中学生发展与学习心理 闸盒的相关问题,下面我们来看答案是什么,初三学生小燕晚上在家复习功课,忽然灯灭了,根据物理课本上所学的知识,她推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝,这是问题解决过程中的哪个阶段()A.提出假设B.检验假设C.发现问题D.分析问题正确答案:检验假设

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老师问“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角”张东回答“三个角”。老师又问,“还有其他答案吗”。张东没想出来,他受到了哪种因素的影响()

老师问“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角”张东回答“三个角”。老师又问,“还有其他答案吗”。张东没想出来,他受到了哪种因素的影响()这是一个关于思维 定势 中学生发展与学习心理的相关问题,下面我们来看答案是什么,老师问“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角”张东回答“三个角”。老师又问,“还有其他答案吗”。张东没想出来,他受到了哪种因素的影响()A.功能固着B.思维定势C.原型D.问题呈现方式正确答案:思维定势

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