以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是(  )

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政治对教育的制约作用,主要表现为政治制度制约着(  )

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素质教育的主要任务是(  )

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俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是(  )

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学校德育韵基本方法是(  )

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