新课程给教师角色的定位是学习者、(  )

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(  )是考查学生课程目标达成状况的重要方式,合理地设计和实施它有助于全面考查学生的数学学业成就,及时反馈教学成效,不断提高教学质量。

(  )是考查学生课程目标达成状况的重要方式,合理地设计和实施它有助于全面考查学生的数学学业成就,及时反馈教学成效,不断提高教学质量。

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一个项目建成的标志是多方面的,一般总结为“四个建成”,具体是指( )。

一个项目建成的标志是多方面的,一般总结为“四个建成”,具体是指( )。

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项目后评价,根据不同的评价范围和评价重点,可以分为( )。

项目后评价,根据不同的评价范围和评价重点,可以分为( )。

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已知向量a=(2,1),西b=(x,-2),若a∥b,则a+b等于()。

已知向量a=(2,1),西b=(x,-2),若a∥b,则a+b等于()。

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