题目内容：
教师向学生推荐几本传记作品，下列不合适的是（ ）。
A.《骆驼祥子》（老舍）
B.《童年》（高尔基）
C.《我生活的故事》（海伦·凯勒）
D.《忏悔录》（卢梭）
参考答案：
答案解析：
选择题：教师向学生推荐几本传记作品，下列不合适的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是（ ）。
子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是（ ）。
改革开放以来，我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索。社会主义核心价值观的形成经历了从“八荣八耻”到“建设社会主义核心价值体系”再到“三个倡导”的提出，并总结
改革开放以来，我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索。社会主义核心价值观的形成经历了从“八荣八耻”到“建设社会主义核心价值体系”再到“三个倡导”的提出，并总结成为社会主义核心价值观的24字。这一发展
2015年下半年，我国汽油，柴油价格连续下跌，这对汽车市场产生一定影响，如不考虑其他因素，下列观点理解正确的是（ ）。
2015年下半年，我国汽油，柴油价格连续下跌，这对汽车市场产生一定影响，如不考虑其他因素，下列观点理解正确的是（ ）。
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。
“贾人(商人)夏则资(购买)皮，冬则资稀(夏天用的细麻布)，旱则资舟，水则资车”。这告诉我们（ ）。
“贾人(商人)夏则资(购买)皮，冬则资稀(夏天用的细麻布)，旱则资舟，水则资车”。这告诉我们（ ）。