题目内容：
在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是动力。
A知
B情
C意
D行
答案解析：
单选题：在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是动力。A知B情C意D行
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（ ）。A认知成分B评价成分C情感成分D行为成分
准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（ ）。A认知成分B评价成分C情感成分D行为成分
在德育过程中，知与行的统一，就是（ ）。A感性认识与理性认识的统一B读书与参加生产劳动的统一C上课与做作业的统一D理论与实践相结合
在德育过程中，知与行的统一，就是（ ）。A感性认识与理性认识的统一B读书与参加生产劳动的统一C上课与做作业的统一D理论与实践相结合
材料全屏某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教室里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次
材料全屏某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教室里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次
狭义的德育包括__________、__________、__________、和__________。
狭义的德育包括__________、__________、__________、和__________。
平行教育原则是指尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。（ ）A正确B错误
平行教育原则是指尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。（ ）A正确B错误