阅读《伤仲永》课堂结束语,回答问题。人的成长的关键在于后天学习以提高自身素质。像方仲永这样天赋高的神童,不学习,最终也变成了普通人。而《孙权劝学》中的吕蒙,大字 阅读《伤仲永》课堂结束语,回答问题。人的成长的关键在于后天学习以提高自身素质。像方仲永这样天赋高的神童,不学习,最终也变成了普通人。而《孙权劝学》中的吕蒙,大字不识几个,通过学习,也具有军事和政治才干 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
阅读下面一段材料,回答问题。教学目标:1.能在画出文中所写几件事的基础上,提取并说出《背影》一文的叙事线索。2.通过自主研读解答教师提出的问题.在问题的解答过程 阅读下面一段材料,回答问题。教学目标:1.能在画出文中所写几件事的基础上,提取并说出《背影》一文的叙事线索。2.通过自主研读解答教师提出的问题.在问题的解答过程中,说出文中所叙之事蕴藏的作者对父亲的歉 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
教学《安塞腰鼓》时,教师上课前先播放了一段腰鼓舞蹈,在学生们看得津津有味时,自然地导入新课。对该教师运用多媒体的方式,下列评价不恰当的是( )。 教学《安塞腰鼓》时,教师上课前先播放了一段腰鼓舞蹈,在学生们看得津津有味时,自然地导入新课。对该教师运用多媒体的方式,下列评价不恰当的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
阅读《望天树》教学实录(节选),回答问题。 师:望天树是一种稀有植物,(屏显图文介绍望天树)它生长在美丽的西双版纳,当地的傣族人民称它为“伞树”。然而,我们这篇 阅读《望天树》教学实录(节选),回答问题。 师:望天树是一种稀有植物,(屏显图文介绍望天树)它生长在美丽的西双版纳,当地的傣族人民称它为“伞树”。然而,我们这篇课文却几乎没有描写望天树的外形和生长特点 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案