题目内容：
下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有()．
A．凯兴斯坦纳
B．卢梭
C．康德
D．小原国芳
E．裴斯泰洛齐
参考答案：
选择题：下列教育家中,属于人本位教育目的价值取向的代表人物有().
- 题目分类：事业单位
- 题目类型：选择题
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马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____.
马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____．
两辆汽车同时从某地出发到同一目的地,路程180千米。甲车比乙车早到0.8小时。当甲车到达目的地时
两辆汽车同时从某地出发到同一目的地，路程180千米。甲车比乙车早到0.8小时。当甲车到达目的地时，乙车离目的地32千米。甲车行驶全程用了( )小时。A．3.5B．3.7C．4D．4.5
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简述教育政策与教育路线及方针的关系．
中小学体育的主要任务有().
中小学体育的主要任务有()．A．增强学生体质，促进其身体正常发育B．提高运动素养，传授必要的知识技能C．参加各种体育竞赛，选拔运动人才D．增强体育兴趣，形成良好的精神品质E．养成运动习惯，培养竞技体育观
“谈虎色变”与“望梅生津”都是()的表现形式.
“谈虎色变”与“望梅生津”都是()的表现形式．A．无条件反射B．第一信号系统C．第二信号系统D．无法判定