存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。

存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。

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( )是教师备课和上课的主要依据。

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制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代{ }系统的形成。

制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代{ }系统的形成。

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1957年{ }同志在最高国务会议上提出我们的教育方针“应该使教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,这是我国提

1957年{ }同志在最高国务会议上提出我们的教育方针“应该使教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,这是我国提出的{ }。

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{ }是指在教师指导下,学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。

{ }是指在教师指导下,学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。

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