选择题：中国近代早期改良思想家主张中体西用。

通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。

信息技术与学科教学整合的最终目标是帮助教师减轻教学工作量。

德育过程的社会性、德育因素的广泛性和复杂性，以及青少年学生本身的可塑性等特点，决定了学生思想品德的形成和发展不可能是直线的，而是波浪式地曲折前进。

《从百草园到三味书屋》《阿长与》《社戏》都是鲁迅写的散文

由于商品运输是边生产边消费，所以运输的产品不能像工农业产品一样，可以储备起来，以供需要时消费