“接受学习”的创始人是( )。

“接受学习”的创始人是( )。

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在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师( )。

在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师( )。

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要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料,分析其心理特征,以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是( )。

要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料,分析其心理特征,以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是( )。

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与新手相比,专家具有( )的特征。

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下列属于学生过错行为的是( )

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