题目内容：
春秋时期，音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚，乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是（ ）
A.“声无哀乐”
B.“胡乐并用”
C.“礼崩乐坏”
D.“立师以教”
参考答案：
答案解析：
选择题：春秋时期，音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚，乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
右图是爱德华·蒙克的作品《嫉妒》，与该画作同样受表现主义影响的歌剧是（ ）?
右图是爱德华·蒙克的作品《嫉妒》，与该画作同样受表现主义影响的歌剧是（ ）?
下面谱例出自歌剧《卡门》，其体裁是（ ）?
下面谱例出自歌剧《卡门》，其体裁是（ ）?
为取得理想的教学效果．在欣常课《走进亚洲》教学的前一周。老师进行了相关的问卷调查”，这种评价方式是()。
为取得理想的教学效果．在欣常课《走进亚洲》教学的前一周。老师进行了相关的问卷调查”，这种评价方式是()。
“李老师喜欢选择经典的音乐作品作为其欣赏课的内容，特别是那些经过‘时间考验’的优秀作曲家的作品，而很少欣赏流行音乐。”上述教学行为体现的哲学观是( )
“李老师喜欢选择经典的音乐作品作为其欣赏课的内容，特别是那些经过‘时间考验’的优秀作曲家的作品，而很少欣赏流行音乐。”上述教学行为体现的哲学观是( )
最能表达下列谱例片段音乐特色的表演形式是( )
最能表达下列谱例片段音乐特色的表演形式是( )