下列选项中能体现评价主体多元化的是( )。

下列选项中能体现评价主体多元化的是( )。

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阅读下面某位高中语文教师对课文《荷塘月色》一课的教学设想,回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)[A]不拘泥于传统的文本解读,不强化教师的权威,鼓励学

阅读下面某位高中语文教师对课文《荷塘月色》一课的教学设想,回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)[A]不拘泥于传统的文本解读,不强化教师的权威,鼓励学生结合文本,结合作者当时的处境和自己的生

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下列做法有利于发挥学生主体性的是(  )。

下列做法有利于发挥学生主体性的是(  )。

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每年的12月5日是国际志愿者日,当天我国各地开展了丰富多彩的志愿服务活动。开展志愿服务活动是(  )。

每年的12月5日是国际志愿者日,当天我国各地开展了丰富多彩的志愿服务活动。开展志愿服务活动是(  )。

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“穷则变,变则通,通则久”“终日乾坤,与时偕行”的观点,与“道之大原出于天,天不变,道亦不变”的观点,反映了(  )。

“穷则变,变则通,通则久”“终日乾坤,与时偕行”的观点,与“道之大原出于天,天不变,道亦不变”的观点,反映了(  )。

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