根据迁移的不同抽象概括水平可分为().

根据迁移的不同抽象概括水平可分为().A.正迁移与负迁移B.同化性迁移与顺应性迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移

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学习教育心理学对教师有什么作用或意义?

学习教育心理学对教师有什么作用或意义?

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我国建国以后小学教育的改革与发展着重开展的工作有().

我国建国以后小学教育的改革与发展着重开展的工作有().A.普及小学教育B.学制改革试验C.教学改革试验D.课程改革试验E.教育体制改革试验

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根据迁移过程中所需内在心理机制的不同,可分为().

根据迁移过程中所需内在心理机制的不同,可分为().A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

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“一切以自我为中心”的思维特征,出现在().

“一切以自我为中心”的思维特征,出现在().A.感知运算阶B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

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