题目内容：
课程编制的过程模式是（ ）提出的。
A泰勒
B杜威
C斯腾豪斯
D斯宾塞
答案解析：
单选题：课程编制的过程模式是（ ）提出的。A泰勒B杜威C斯腾豪斯D斯宾塞
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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“课程在本质上是教学科目或教学科目的总和”这是（ ）观点。A课程即教学科目B课程即学习经验C课程即文化再生产D课程即社会改造的过程
“课程在本质上是教学科目或教学科目的总和”这是（ ）观点。A课程即教学科目B课程即学习经验C课程即文化再生产D课程即社会改造的过程
关于观察法，下列说法正确的有（ ）。A可掲示因果关系，可重复检验，数量化指标明确B儿童的心理与行为活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察C在“单盲
关于观察法，下列说法正确的有（ ）。A可掲示因果关系，可重复检验，数量化指标明确B儿童的心理与行为活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察C在“单盲”情况下，观察的效果较为客观可靠D观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的
“根据一定社会的政治、经济和文化科学技术发展的要求和受教育者的身心发展规律提出来的，反映了一定社会对受教育者的要求”的是（ ）。A教育目标B教育目的C教学目标D
“根据一定社会的政治、经济和文化科学技术发展的要求和受教育者的身心发展规律提出来的，反映了一定社会对受教育者的要求”的是（ ）。A教育目标B教育目的C教学目标D培养目标
简述终身教育的特点。
简述终身教育的特点。
我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三制”，或小学五年、初中四年的“五四制”，以及不划分两个阶段的“九年一贯制”。我国目前实行的是“六三制”
我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三制”，或小学五年、初中四年的“五四制”，以及不划分两个阶段的“九年一贯制”。我国目前实行的是“六三制”。（ ）A正确B错误