体育手段的核心部分是()。A身体练习B运动训练C体育教学D运动竞技

体育手段的核心部分是()。A身体练习B运动训练C体育教学D运动竞技

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实现我国体育目的、目标的基本途径不包括()。A体育锻炼B体育教学C运动竞技D体育游戏

实现我国体育目的、目标的基本途径不包括()。A体育锻炼B体育教学C运动竞技D体育游戏

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在()年,北洋政府在《中小学课程纲要》(草案)中,正式把“体操科”改为“体育科”。从此,“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。A1932B1923C19

在()年,北洋政府在《中小学课程纲要》(草案)中,正式把“体操科”改为“体育科”。从此,“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。A1932B1923C1903D1913

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第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系,主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展的人是()。A柏拉图B亚里士多德C洛克D杜威

第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系,主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展的人是()。A柏拉图B亚里士多德C洛克D杜威

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在赛前表现出:中枢神经的兴奋性过高,过于紧张,寝食不安的状态属于()。A起赛冷淡B准备状态C起赛热症D赛前状态

在赛前表现出:中枢神经的兴奋性过高,过于紧张,寝食不安的状态属于()。A起赛冷淡B准备状态C起赛热症D赛前状态

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