题目内容：
旋律的发展手法多种多样，下列不属于旋律发展手法的是()。
A.重复
B.变奏
C.对比
D.和弦转换
参考答案：
答案解析：
选择题：旋律的发展手法多种多样，下列不属于旋律发展手法的是()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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《黄河大合唱》是冼星海的代表作，共分八个乐章。以下选项中，不属于《黄河大合唱》的乐章是（ ）。
《黄河大合唱》是冼星海的代表作，共分八个乐章。以下选项中，不属于《黄河大合唱》的乐章是（ ）。
“老师课堂的范唱直观、形象、生动地展示了歌曲的思想情感与艺术风格，能激发学生的歌唱兴趣和热情，使学生很快地进入歌唱的学习和表演之中，并在此过程中体验和感受歌唱的
“老师课堂的范唱直观、形象、生动地展示了歌曲的思想情感与艺术风格，能激发学生的歌唱兴趣和热情，使学生很快地进入歌唱的学习和表演之中，并在此过程中体验和感受歌唱的乐趣。”属于内容环节中的（ ）。
莫扎特在歌剧《费加罗的婚礼》中塑造了第三等人物()的形象。
莫扎特在歌剧《费加罗的婚礼》中塑造了第三等人物()的形象。
全国性的大剧种京剧形成于()时期。
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首创了返始咏叹调的是()。
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