题目内容：
问题：
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（ ）
A . 社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B . 以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C . 教育目的有鲜明的政治方向
D . 坚持全面发展与个性发展的统一
参考答案：
答案解析：
选择题：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（ ）
- 题目分类：习题答案
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
马三立老师以前说，“__________”。老一代评弹唱腔为啥好听呢?按说侯
问题：马三立老师以前说，“__________”。老一代评弹唱腔为啥好听呢?按说侯、郭、刘、马这几位老先生那相声，笑点不密集，也都是悠悠然家长里短的事，为什么耐听?我觉得就是个功力，有功力的相声、京剧、
毋庸置疑，对身份、地位的渴望，同人类的其他欲望一样，都具有积极的作用：激发潜
问题：毋庸置疑，对身份、地位的渴望，同人类的其他欲望一样，都具有积极的作用：激发潜能，使人力臻完美，阻止离经叛道的有害行径，并增强由社会共同价值产生的凝聚力。如同那些事业成功的失眠症患者历来所强调的那样
建筑历史学家丹尼斯教授对欧洲l9世纪早期铺有木地板的房子进行了研究。结果发现
问题：建筑历史学家丹尼斯教授对欧洲l9世纪早期铺有木地板的房子进行了研究。结果发现较大的房间铺设的木板条比较小房间的木板条窄得多。丹尼斯教授认为，既然大房子的主人一般都比小房子的主人富有，那么，用窄木条
提出普及初等教育的要求在（ ）。
问题：提出普及初等教育的要求在（ ）。A . 第一次工业革命后B . 第二次工业革命后C . 第三次工业革命后D . 信息革命后
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，
问题：“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。A . 归因理论B . 麦克里兰德的学习动机理论C . 阿特金森的成就动机理论D .