通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率,这属于正强化。( )

通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率,这属于正强化。( )此题为判断题(对,错)。

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创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中培养学生的创造力,不仅是必需的,而

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中培养学生的创造力,不仅是必需的,而且是可能的,联系实际,请你就创造力与智力、人格的关系,培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

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布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。( )

布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。( )此题为判断题(对,错)。

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当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。 ( )

当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。 ( )此题为判断题(对,错)。

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以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式

以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式。A.建构主义B.认知主义C.人本主义D.行为主义

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