教育科学研究的发端是:当教育事实积累到一定程度,被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的( )

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测验分数的稳定性,是指测验的(  )

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我们把在教学中活动中为了完成教学任务,师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用叫做教学技术。( )

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研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这是教育心理研究中的

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教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括()。

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