马克思主义教育学认为,教育起源于()。

马克思主义教育学认为,教育起源于()。

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前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。

前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。

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主张“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。

主张“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。

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“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。

“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。

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认为课外活动是学生“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是( )。

认为课外活动是学生“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是( )。

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