选择题:阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学实录(节选),按要求答题。师:今天,我们要穿越八百年的时空,回到风雨飘摇的南宋,去会见一位以剑填词、用血写诗的词人,一位

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题目内容:

阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学实录(节选),按要求答题。

师:今天,我们要穿越八百年的时空,回到风雨飘摇的南宋,去会见一位以剑填词、用血写诗的词人,一位赤胆忠心、大义凛然的英雄,一位侠骨柔肠、慷慨纵横的勇士。他是谁呢?

生:辛弃疾

师:对,辛弃疾,让我们一起来认识他。

(PPT显示辛弃疾像及简介文字:“其人:字幼安,号稼轩。其事:千里走单骑,虎穴取叛逆。闲置二十年,犹怀报国志。其词:笔力雄厚,词风与苏轼并称;慷慨纵横,有不可一世之概。”教师解说)

今天我们要学习的是他48岁时所作的一首词,(板书课题)看,题目中哪一个字最能体现这首词的风格?

生:壮

师:对,一个“壮”字。(教师板书“壮”字)

对该教学实录的分析,不正确的是( )。

A.开头介绍辛弃疾的话与课文风格一致

B.导语重在激发兴趣,应该更加活泼有趣

C.PPT文字经过教师精心加工,富有文采和感染力

D.聚集“壮”字,能够抓信题眼,引导学生初步感知课文

参考答案:
答案解析:

阅读《与朱元思书》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:请一位同学把课题写在黑板上。(学生纷纷举手,教师指定一位学生,学生上台

阅读《与朱元思书》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:请一位同学把课题写在黑板上。(学生纷纷举手,教师指定一位学生,学生上台板书)师:(A)字写得还不错,笔顺正确,

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