题目内容：
“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（ ）。
A.学生是评价的主体
B.评价是促进学生发展的“泵”
C.评价应该多关注过程
D.评价标准应该多元化
参考答案：
答案解析：
选择题：“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（ ）。
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教师成长公式“经验+反思=成长”是（ ）提出的。
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教学反思的出发点和归宿是( )。
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课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（ ）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。
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某市为解决“城中村”的公共资源短缺问题，首创了由政协委员、人大代表和村民代表等利益相关者构成的第三方民间机构一一公众咨询监督委员会。由该机构通过微博、网站、电话热线收集建议，经过论证，多条建议被市政府