作为一种正式的现代教学方法,发现法最早的提出者是( )

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马丁·特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到( )以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

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实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是( )

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西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点( )

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老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是( )

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